Patenklasse des Landestheaters

Der WPU Gestalten-Kurs des 7. Jahrgangs begleitete in den letzten fünf Wochen das Jugendtheaterstück „Der Goldene Ronny“, das am 12. Februar 2016 seine erfolgreiche Premiere im Landestheater Rendsburg feierte.

Wir, 18 Schülerinnen und Schüler des Kurses, lernten Mitte Januar die Theaterpädagogin Janina Wolf kennen, die uns zunächst den Inhalt des Stückes sowie die Arbeit an einem Theaterstück und deren vielfältigen Mitwirkenden vorstellte. Um den theoretischen Gesprächen Leben einzuhauchen, besuchten wir eine Woche später das Landestheater und bekamen eine zweistündige Führung durch das gesamte Gebäude vom Keller bis zum Dachboden. Im Anschluss daran lernten wir die beiden Schauspieler, Alexandra Pernkopf (Leah) und Flavio Kiener (Leo), kennen und sahen eine Probe des Stückes. Wir durften direkt auf die Szene eingehen und unsere Meinung zu dem Gesehenen sagen. Zudem wurden wir zu inhaltlichen Gesichtspunkten und auch zu der Jugendsprache befragt, sodass wir ein wenig am Stück durch unsere Vorschläge mitwirken durften. Zehn Tage später haben wir eine weitere Probe angesehen und waren tief beeindruckt von dem Bühnenbild (siehe Foto) und der Schnelllebigkeit des Theaters sowie von den Ideen, die zur Verwirklichung und Darstellung des Inhalts entwickelt wurden. 

Die erfolgreiche Premiere mit tosendem Beifallssturm für die grandios spielenden Darsteller Leah und Leo hatte uns berührt, da wir selbst Lampenfieber entwickelt hatten und sehr gespannt waren, wie das Stück beim Publikum ankommen wird. Neben den Theaterproben durften wir auch an einer Materialmappe mitwirken, die anderen Schulklassen zur Verfügung gestellt wird, die sich das Stück ansehen werden.

Hochmotiviert starten wir jetzt selbst, ein eigenes kurzes Theaterstück zu schreiben, das wir vielleicht  bei unserem Schulevent CTR-Live im März aufführen können. Die Theaterpädagogin Janina Wolf und die Schauspielerin Alexandra Pernkopf kamen uns nach der Premiere für ein Abschlussgespräch besuchen.

Landesweite Auszeichnung für den Schüler Nico Burgemeister

Am 19.2.2016 wurde Nico Burgemeister (Klasse 10c) mit dem Queisser Juniorenpreis in der Industrie- und Handelskammer ausgezeichnet. Die Firma Queisser zeichnete zum 9. Mal Jugendliche aus, die sowohl gute schulische Leistungen erbringen sowie ehrenamtliches Engagement für die Gemeinschaft leisten.

Unsere Schule fördert den Einsatz der Schülerinnen und Schüler für die Gemeinschaft. Aus diesem Grunde bieten wir im Schulalltag vielfältige Möglichkeiten an, dies zu praktizieren.

Neben seinem außerschulischen Engagement bei der Jugendfeuerwehr und DLRG Nortorf wurde Nico auch für seinen Einsatz als Schulsanitäter und seine Teilnahme an der Ausgestaltung des jährlichen Antikriegstages der Stadt Rendsburg durch unsere Schule gewürdigt.

Nico erhielt eine Urkunde und ein Preisgeld.

Herzlichen Glückwunsch unsererseits! Weiter so!

Wetterbedingte Schulausfälle

Informieren Sie sich bei der Hotline 0800 1827271 über aktuelle Schulausfälle.

Grundsätzlich gilt: Eltern, die für ihr Kind eine besondere Gefährdung auf dem Schulweg durch die Witterungs- und Straßenverhältnisse befürchten, können ihr Kind zu Hause behalten oder es vorzeitig vom Unterricht abholen.

Abgesehen davon kann bei besonders gefährlichen Wetterlagen landesweit oder in einigen Regionen Unterrichtsausfall angeordnet werden. Für diese Fälle haben wir für Sie eine Hotline (Bandansage) eingerichtet, die rund um die Uhr unter
0800 1827271 aktuell informiert.

(Aus der Mitteilung des Ministeriums)

„Klassiker sehen – Filme verstehen“

Seit Beginn des Schuljahres 2015/2016 nehmen die Klassen 9a, 9b und 9c am Projekt „Klassiker sehen – Filme verstehen“ teil. Die Gemeinschaftsschule in Nortorf und die Christian-Timm-Schule sind die beiden einzigen Schulen in Schleswig-Holstein, die sich an diesem bundesweit erfolgreich laufenden Vorhaben beteiligen.

Das bundesweite Klassikerprogramm zur schulischen Vermittlung von Filmgeschichte ist eine Veranstaltungsreihe der Deutschen Filmakademie und der Bundeszentrale
für politische Bildung, gefördert von der Peter Ustinov Stiftung.

Das Projekt verfolgt folgenden Ansatz: „Schüler ab der 9. Klasse werden in einer zweijährigen Kooperation intensiv mit dem deutschen und internationalen Filmerbe vertraut gemacht und erhalten damit einen Schlüssel zur Dekodierung von Spielfilmen. Sie sehen Jugendfilme der 1950er, beschäftigen sich mit der Ästhetik des Stummfilms beim Vampirfilm, analysieren Figuren und Kameraeinstellungen beim Western oder lernen Techniken des Animationsfilms kennen. Darüber vertiefen sie ihr eigenes Verständnis von Filmgeschichte und Kinokunst, was ihnen wiederum die Bewertung aktueller Spielfilme ermöglicht.“ (Deutsche Filmakademie)

Im Vorfeld des Vorhabens fand eine Lehrerfortbildung  zur Vermittlung von Filmklassikern im Unterricht statt; Herzstück der Reihe ist ein Kinobesuch pro Halbjahr. Hier werden jeweils zwei Filme gezeigt und dann besprochen. Zusätzlich besucht ein Coach die teilnehmenden Klassen und bearbeitet mit den Schülerinnen und Schüler stilistische und inhaltliche Besonderheiten der gezeigten Filme. Ferner bekommen die Schülerinnen und Schüler weitere Aufgaben und dokumentieren ihre Ergebnisse in einem Projektbericht.